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Indicadores

Indicadores Unidad 1

• Combinan, aplican y ajustan las habilidades motrices específicas en deportes individuales o de oposición, al desplazarse hacia diferentes lados, hacer un saque, responder a un golpe, saltar largo, etc.
• Corren de manera continua, manteniendo el control de su cuerpo.
• Ejecutan saltos a distintas velocidades y direcciones, utilizando los brazos para mejorar la acción motriz.
• Manipulan implementos de diferentes tamaños y los lanzan o ubican en diferentes posiciones durante el juego.
• Mantienen el equilibrio en diferentes actividades deportivas; por ejemplo: caminan sobre una viga de equilibrio, realizan giros en un pie, andan en skate, caminan en zancos, entre otros.
• Ejecutan giros, volteos, rodadas y diversas posiciones estáticas, manteniendo el control de su cuerpo, en actividades deportivas como gimnasia, atletismo, entre otros.
• Ajustan los tiempos y espacios al manipular implementos cuando ejecutan una acción motriz.

Indicadores Unidad 2

• Utilizan, combinan y ajustan una variedad de habilidades motrices específicas durante juegos duales y de equipo; por ejemplo: corren para alcanzar y golpear un implemento móvil; corren para interceptar la trayectoria de un rival o implemento.
• Aplican y combinan las habilidades motrices específicas de locomoción en deportes de colaboración y oposición/colaboración.
• Aplican habilidades específicas de manipulación en deportes de colaboración y oposición/colaboración.
• Manipulan objetos mientras se desplazan (driblear con una y otra mano).
• Aplican el reglamento y las reglas específicas en el juego y los deportes (básquetbol, vóleibol, hándbol).
• Aplican técnicas de marcha y de orientación en actividades en el medio natural.
• Aplican las normas específicas de las actividades del medio natural, como no dejar rastro.

Indicadores Unidad 3

• Aplican, combinan y ajustan las habilidades de manipulación en deportes de oposición/colaboración; por ejemplo: efectuar un golpe con el antebrazo en el vóleibol, hacer un pase de pecho en el básquetbol, entre otros.
• Ajustan la forma de ejecutar la habilidad motriz según el contexto del juego o deporte.
• Demuestran una variedad de acciones motrices durante la práctica de un deporte de oposición/colaboración; por ejemplo: recoger un balón, recibir un pase en fútbol, básquetbol o hockey, patear un balón.
• Participan en coreografías y creaciones artísticas individuales y grupales, usando las habilidades motrices específicas.
• Demuestran control y ritmo en la ejecución de una danza nacional o internacional.
• Utilizan y combinan una variedad de movimientos a diferentes velocidades para ejecutar y crear movimientos rítmicos en bailes y danzas.
• Aplican y ajustan las habilidades de coordinación en un baile nacional o internacional, según el contexto.

Indicadores Unidad 4

• Utilizan, combinan y ajustan las habilidades motrices específicas de los deportes de colaboración y oposición, entregando pases a los compañeros mejor ubicados en el juego, entre otros.
• Seleccionan, ajustan y utilizan las habilidades motrices específicas en deportes de colaboración y oposición/colaboración; por ejemplo: fintean, marcan a un adversario, se desplazan sin caerse y con la vista al frente, driblean un objeto con una y otra mano, evitando mirar el objeto.
• Utilizan y ajustan las habilidades de manipulación en deportes de oposición/colaboración; por ejemplo: conducir una pelota con un bastón en hockey, efectuar un golpe con el antebrazo en el vóleibol, hacer un pase de pecho en el básquetbol, entre otros.