MA02 OAH d

Recursos MA02 OAH d

Matemática

Secuencia numérica, adición con múltiplos de 10

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Problemas de adición y sustracción

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Adiciones y sustracciones con números menores a 50 (VI)

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Actividades sugeridas Unidad 1

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Tarjetas recortables (I)

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Resolución de problemas: agrupaciones

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Cálculo mental

Estimar cantidades

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Conteo por agrupaciones

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Contar de 10 en 10

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Cálculo mental de adiciones y sustracciones (I)

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Cálculo mental "Dos más, dos menos"

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Valor posicional de forma pictórica y simbólica

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Igualdades y desigualdades con balanzas y símbolos

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Leer números y representarlos simbólicamente (II)

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Tarjetas recortables (II)

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Resolución de problemas de adición con números menores a 100

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Resolución de problemas de adición, escritura y completar series

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Unidades y decenas con números menores a 100

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Escribir números, agrupar y sumar

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Componer y descomponer números menores a 100

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Ordenar e intercalar cifras

Ordenar e intercalar cifras

Actividades sugeridas Unidad 4

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Comparar números menores a 100 b

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Resolución de problemas de adición y sustracción utilizando decenas

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Cálculo mental "Uno más, uno menos"

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Cálculo mental de adiciones y sustracciones (IV)

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Resolución de problemas de conteo y adición 1

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Comparar números hasta 100 d

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Cálculo mental de adiciones y sustracciones (III)

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Actividades de conteo del 0 al 1000

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Sumar y restar con la cinta numerada

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Comparar números menores a 100 a

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Actividades de adición y cáculo mental

Actividades de adición y cáculo mental

Actividades sugeridas Unidad 2

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Comparar números hasta 100 c

Comparar números hasta 100 c

Adiciones repetidas con la cinta numerada

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Cálculo mental de adiciones y sustracciones (II)

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Valor posicional hasta 100 b

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Leer, comparar y ordenar números hasta 100 a

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Conteo de números del 0 al 100

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Actividades sugeridas Unidad 3

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Resolución de problemas de sustracción con números menores a 100

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Leer números y representarlos simbólicamente (I)

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Leer números y representarlos simbólicamente (III)

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Relación entre la adición y sustracción usando la familia de operaciones

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