Unidad 3 - Biología: Genética

Se pretende que las y los estudiantes comprendan que el material genético se transmite de generación en generación durante la división celular, tomando como modelo células eucariontes y reconociendo semejanzas y diferencias entre las divisiones mitóticas y meióticas. Se espera que asocien la proliferación celular con crecimiento, desarrollo, reparación de lesiones y regeneración de tejidos, por una parte, y que relacionen la meiosis con la producción de las células que participan en la fecundación (los gametos), por otra. Asimismo, que expliquen la herencia genética a partir de los principios básicos propuestos por Mendel. Se busca además que desarrollen habilidades científicas como la observación de fenómenos celulares y genéticos, el diseño y la ejecución de investigaciones científicas, el análisis de evidencias empíricas y su uso en la argumentación y discusión de implicancias genéticas en la salud humana, entre otras.

Esta unidad contribuye a la adquisición de algunas grandes ideas (ver anexo 2), que permita a los alumnos y las alumnas comprender que la información genética se transmite de una generación de organismos a la siguiente (GI 3), lo cual se aborda en relación con las divisiones celulares mitóticas y meióticas. La idea de que todo material del Universo está compuesto de partículas muy pequeñas (GI 5) se evidencia al analizar los cromosomas como parte de las moléculas que componen las células.

• Participación de espermatozoides y ovocitos en el proceso de fecundación.
• Descripción de la organización y función del núcleo celular.
• Diversidad de organismos producto de la evolución, considerando evidencias como la secuencia de ADN.

Mitosis, meiosis, cromosomas, cromosomas homólogos, cromátides, ciclo celular, fase S, fase M, G1, G2, citoquinesis, proliferación celular, haploidía, diploidía, recombinación genética, permutación, gameto, leyes de Mendel, fenotipo, genotipo, genealogías, cariotipo, gametos, alelos, anomalía cromosómica, desregulación de la proliferación.