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Unidad 2 Módulo Ambiente y sostenibilidad - Consumo sostenible y protección ambiental: ¡Ya es hora de actuar!
Reflexionar, debatir y tomar conciencia de la urgencia de proteger nuestro ambiente y consumir sosteniblemente.
Objetivos de la unidad
FG-CIAS-3y4-OAC-01
Investigar el ciclo de vida de productos de uso cotidiano y proponer, basados en evidencia, estrategias de consumo sostenible para prevenir y mitigar impactos ambientales.
FG-CIAS-3y4-OAC-02
Diseñar proyectos locales, basados en evidencia científica, para la protección y utilización sostenible de recursos naturales de Chile, considerando eficiencia energética, reducción de emisiones, tratamiento de recursos hídricos, conservación de ecosistemas o gestión de residuos, entre otros.
FG-CICI-3y4-OAH-a
Formular preguntas y problemas sobre tópicos científicos de interés, a partir de la observación de fenómenos y/o la exploración de diversas fuentes.
FG-CICI-3y4-OAH-b
Planificar y desarrollar investigaciones que permitan recoger evidencias y contrastar hipótesis, con apoyo de herramientas tecnológicas y matemáticas.
FG-CICI-3y4-OAH-d
Analizar las relaciones entre las partes de un sistema en fenómenos y problemas de interés, a partir de tablas, gráficos, diagramas y modelos.
FG-CICI-3y4-OAH-e
Construir, usar y comunicar argumentos científicos.
FG-CICI-3y4-OAH-f
Desarrollar y usar modelos basados en evidencia, para predecir y explicar mecanismos y fenómenos naturales.
FG-CICI-3y4-OAH-g
Diseñar proyectos para encontrar soluciones a problemas, usando la imaginación y la creatividad.
FG-CICI-3y4-OAH-h
Evaluar la validez de información proveniente de diversas fuentes, distinguiendo entre evidencia científica e interpretación, y analizar sus alcances y limitaciones.
FG-CICI-3y4-OAH-i
Analizar críticamente implicancias sociales, económicas, éticas y ambientales de problemas relacionados con controversias públicas que involucran ciencia y tecnología.
FG-FOGE-3y4-OAA-08
Trabajar colaborativamente en la generación, desarrollo y gestión de proyectos y la resolución de problemas, integrando las diferentes ideas y puntos de vista.
FG-FOGE-3y4-OAA-18
Participar asumiendo posturas razonadas en distintos ámbitos: cultural, social, político, medioambiental, entre otros.
FG-FOGE-3y4-OAA-19
Tomar decisiones democráticas, respetando los derechos humanos, la diversidad y la multiculturalidad.
FG-FOGE-3y4-OAA-20
Responsabilidad por las propias acciones y decisiones con consciencia de las implicancias que estas tienen sobre uno mismo y los otros.
Recursos de la unidad
OAs Priorizados en los Textos Escolares
OAs Priorizados en los Textos Escolares
Unidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4
Actividad aprendizaje
Actividad aprendizaje
Unidad 2
Actividad evaluación
Audios
Textos Escolares Licitados por Mineduc
Textos Escolares Licitados por Mineduc
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4
Textos Escolares Licitados por Mineduc
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4
Textos Escolares Licitados por Mineduc
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4
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Grupo: Título del recurso
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Unidades
Unidad 1 Módulo Ambiente y sostenibilidad - Cambio climático como desafío urgente: ¿Qué espero para actuar?
Tomar conciencia de la emergencia climática local y global. Proponer vías.
Unidad 2 Módulo Ambiente y sostenibilidad - Consumo sostenible y protección ambiental: ¡Ya es hora de actuar!
Reflexionar, debatir y tomar conciencia de la urgencia de proteger nuestro ambiente y consumir sosteniblemente.