3° y 4° Medio HC /Límites, derivadas e integrales

Unidad 2: Reconociendo un patrón infinito y la noción de límite

Los estudiantes utilizan sus conocimientos de regularidades y patrones para acercarse de manera intuitiva a la noción de limite.

Actividades de Aprendizaje

Actividad 1: Representando el límite de sucesiones en contextos geométricos

Actividad 1: Representando el límite de sucesiones en contextos geométricos

Actividad 2: Comprendiendo la paradoja de Zenón

Actividad 2: Comprendiendo la paradoja de Zenón

Actividad 3: Argumentando con la noción de límites en diferentes contextos

Actividad 3: Argumentando con la noción de límites en diferentes contextos

Actividad 4: Argumentado la existencia de límites de funciones reales

Actividad 4: Argumentado la existencia de límites de funciones reales

Actividades de Evaluación

Actividad de evaluación

Actividad de evaluación

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