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Curso:

LC03 OA LS01

Disfrutar y comprender textos orales breves, propios de la tradición de los pueblos, reconociendo algunas palabras en lengua indígena o en castellano, culturalmente significativas, estableciendo relaciones con sus propios conocimientos y los de otros.

Actividades Sugeridas del Programa

Matriz de contenido Unidad 1 - 3º básico -LC02 -AYM-

Pueblo Aymara

Matriz de contenido Unidad 1 - 3º básico -LC02 -AYMARA

01-Actividad Sugerida LC03 U01-LS01-Escriben oraciones breves relacionadas con Juan Domingo Carnaval+¦n, incorporando palabras significativas en lengua aymara.

Pueblo Aymara

Escriben oraciones breves relacionadas con Juan Domingo Carnavalón, incorporando palabras significativas en lengua aymara.

02-Actividad Sugerida LC03 U01-LS01-Construyen una maqueta para representar la ceremonia dejalluwawa(primeras lluvias de verano)

Pueblo Aymara

Construyen una maqueta para representar la ceremonia dejalluwawa (primeras lluvias de verano).

MATRIZ DE CONTENIDO LC03 DIA-U01

Pueblo Diaguita

MATRIZ DE CONTENIDO LC03 DIA-U01

01-Actividad Sugerida LC03 DIA-U01-LS01;OA07-Elaboran un álbum narrativo sobre sí mismos, a partir de relatos e información obtenida de adultos cercanos significativos o sabios presentes en el territorio.

Pueblo Diaguita

Elaboran un álbum narrativo sobre sí mismos, a partir de relatos e información obtenida de adultos cercanos significativos o sabios presentes en el territorio.

01-Actividad Sugerida LC03 DIA-U01-LS01;OA16-Recrean escenas a partir de las emociones vivenciadas de los relatos escuchados

Pueblo Diaguita

Recrean escenas a partir de las emociones vivenciadas de los relatos escuchados

02-Actividad sugerida: LC03-KAW-U01-LS01;OA12-Expresan sus emociones a partir de los relatos escuchados, reconociendo y utilizando palabras en lengua kawésqar.

Pueblo Kawésqar

Expresan sus emociones a partir de los relatos escuchados, reconociendo y utilizando palabras en lengua kawésqar.

Dramatizan las historias y emociones provocadas por relatos tradicionales sobre la caza de lobos, reconociendo algunas palabras en lengua yagán o en castellano, culturalmente significativas

Pueblo Yagán

Dramatizan las historias y emociones provocadas por relatos tradicionales sobre la caza de lobos, reconociendo algunas palabras en lengua yagán o en castellano, culturalmente significativas

Matriz de contenido unidad 1

Interculturalidad

Matriz de contenido unidad 1

Escuchan y comentan relatos tradicionales del mundo andino (quechua)

Interculturalidad

Escuchan y comentan relatos tradicionales del mundo andino (quechua)

Dibujan y comentan las diferentes dimensiones del mundo andino

Interculturalidad

Dibujan y comentan las diferentes dimensiones del mundo andino

Comparan diferentes dimensiones del universo desde el conocimiento indígena de su territorio

Interculturalidad

Comparan diferentes dimensiones del universo desde el conocimiento indígena de su territorio

Reflexionan sobre la acción de las personas sobre la naturaleza, y elaboran propuestas de solución para resolver problemas

Interculturalidad

Reflexionan sobre la acción de las personas sobre la naturaleza, y elaboran propuestas de solución para resolver problemas

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