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MA-03B-OA-9-U2-A2

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Demostrar que comprenden la división en el contexto de las tablas de hasta 10x10:

  • representando y explicando la división como repartición y agrupación en partes iguales, con material concreto y pictórico
  • creando y resolviendo problemas en contextos que incluyan la repartición y la agrupación
  • expresando la división como una sustracción repetida
  • describiendo y aplicando la relación inversa entre la división y la multiplicación
  • aplicando los resultados de las tablas de multiplicación hasta 10x10, sin realizar cálculos.

Unidad 2: Concepto de perímetro. Multiplicación y división de números.

Tipo: Actividades / Actividades sugeridas

Curso: 3° básico

Asignatura: Matemática

Fuente o Colección: Currículum en línea

Licencia CC BY-SA (Reconocimiento - No Comercial - Compartir Igual)

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