Desarrollo del pensamiento Matemático - Nivel Sala Cuna

Desde que nacen, los niños y niñas mantienen múltiples interacciones con su entorno, dando significado al mundo que los rodea. A medida que interactúan con los diversos elementos y objetos que tienen a su alrededor, van comprendiendo sus características y las relaciones entre unos y otros, con lo cual van desarrollando progresivamente el pensamiento matemático. Así, desde los primeros años, amplían la comprensión de su entorno, de la realidad y aprenden a desenvolverse en la vida cotidiana.

Autor: Subsecretaría de Educación Parvularia

Nivel: NM (Nivel Medio) - NT (Nivel Transición)

Asignatura: Matemática

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Desarrollo del pensamiento matemático nivel sala cuna

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