El gráfico como forma de representar una relación directamente proporcional

Enriquecer la comprensión de la proporcionalidad directa por medio del análisis de situaciones cotidianas, usando diferentes registros de representación y utilizando el error como medio para el desarrollo del aprendizaje profundo.

Autor: Ministerio de Educación

Nivel: 7° básico - 8° básico - 1° Medio - 2° Medio

Asignatura: Matemática

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El gráfico como forma de representar una relación directamente proporcional

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