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Leer, escribir y comunicarse oralmente para aprender

Esta sección presenta recursos de apoyo orientados a la lectura, escritura y comunicación, ámbito fundamental para la reactivación de aprendizajes. Se organizan en dimensiones y niveles educativos. Si eres docente, apoderado/a o cuidador/a, te invitamos a conocerlos y ser parte de la reactivación educativa.

Motivar y comprometer con la lectura, la escritura y la oralidad

Promover el desarrollo del código escrito

Enseñar a comprender y producir textos orales y escritos

Guiar el aprendizaje mediante la lectura, escritura y oralidad

Esta dimensión ofrece prácticas esenciales dirigidas a docentes de las diversas asignaturas para fortalecer los aprendizajes propios de cada una de sus disciplinas por medio del trabajo explícito del vocabulario disciplinar y de las prácticas de lectura, escritura y comunicación oral específicas de cada área. Para esto, se ofrecen recursos y recomendaciones didácticas para la evaluación formativa y para la familia.

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Material para docentes

Prácticas esenciales para el aula: LEC para aprender

Cursos: SC (Sala Cuna) - NM (Nivel Medio) - NT (Nivel Transición) - 1° básico - 2° básico - 3° básico - 4° básico - 5° básico - 6° básico - 7° básico - 8° básico

Tipo: Recomendaciones didácticas

Material para docentes

Experiencia pedagógica con cuento "Lobito de mar se ha perdido"

Cursos: NM (Nivel Medio) - NT (Nivel Transición)

Tipo: Recomendaciones didácticas

Material para docentes

Ficha didáctica canción "A saludarnos", Sala Cuna

Cursos: SC (Sala Cuna)

Tipo: Recomendaciones didácticas

Material para docentes

Video: Experiencia pedagógica con canción "A saludarnos", Sala Cuna

Cursos: SC (Sala Cuna)

Tipo: Recomendaciones didácticas

Actividad aprendizaje