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Estrategia para la reactivación de la lectura

La Estrategia para la Reactivación de la Lectura se orienta a estudiantes de 2°, 3° y 4° año básico a partir de tres dimensiones clave para el desarrollo lector: Conciencia fonológica, Decodificación y Fluidez. Se compone de un Instrumento de Diagnóstico para la Reactivación de la Lectura, que es complementario a la prueba DIA de Lectura, y de recursos didácticos de distinto tipo para que las y los docentes fortalezcan el desarrollo de las habilidades de lectura inicial que requieren ser trabajadas en los distintos contextos.

Material para docentes

Ficha didáctica para trabajar juego de rimas en Nivel Transición

Ficha didáctica para trabajar juego de rimas en Nivel Transición

Cursos: NT (Nivel Transición)

Tipo: Recomendaciones didácticas

Apoyo al aprendizaje

Recomendaciones para Leo Primero y Textos escolares en el aula y con la familia. 3° y 4° básico

Recomendaciones para Leo Primero y Textos escolares en el aula y con la familia

Cursos: 3° básico - 4° básico

Tipo: Recomendaciones didácticas

Apoyo al aprendizaje

Recomendaciones para Leo Primero y Textos escolares en el aula y con la familia. NT a 2° básico

Recomendaciones para Leo Primero y Textos escolares en el aula y con la familia

Cursos: NT (Nivel Transición) - 1° básico - 2° básico

Tipo: Recomendaciones didácticas

Videos

Diagnóstico para la Reactivación de la Lectura

Video: Diagnóstico para la Reactivación de la Lectura

Cursos: 2° básico - 3° básico - 4° básico

Tipo: Recomendaciones didácticas

Material para docentes

Video experiencia pedagógica con juego de rimas. Nivel Transición

Video: Experiencia pedagógica con juego de rimas. Nivel Transición

Cursos: NT (Nivel Transición)

Tipo: Recomendaciones didácticas

Apoyo al aprendizaje

Recomendaciones didácticas para la Reactivación de la Lectura

Recomendaciones didácticas para la Reactivación de la Lectura

Cursos: 2° básico - 3° básico - 4° básico

Tipo: Actividades para el aula

Actividad aprendizaje

Recurso para el aula. Canasta fonológica.

Recurso para el aula. Canasta fonológica

Cursos: NM (Nivel Medio) - NT (Nivel Transición) - 1° básico - 2° básico - 3° básico - 4° básico

Tipo: Actividades para el aula

Actividad aprendizaje

Recurso para el aula: Cuatro esquinas de sonidos.

Recurso para el aula: Cuatro esquinas de sonidos

Cursos: NM (Nivel Medio) - NT (Nivel Transición) - 1° básico - 2° básico - 3° básico - 4° básico

Tipo: Actividades para el aula

App

Sitio Aplicación Graphogame

GraphoGame: Aplicación para aprender a leer

Cursos: 2° básico - 3° básico - 4° básico

Tipo: Recursos para familias

Actividad aprendizaje

Ficha de juego en familia. Las palabras invaden la casa.

Ficha de juego en familia. Las palabras invaden la casa

Cursos: 1° básico - 2° básico - 3° básico - 4° básico - 5° básico - 6° básico

Tipo: Recursos para familias

Actividad aprendizaje

Ficha de juego en familia. ¿Qué soy?

Ficha de juego en familia. ¿Qué soy?

Cursos: 1° básico - 2° básico - 3° básico - 4° básico - 5° básico - 6° básico

Tipo: Recursos para familias

Actividad aprendizaje

Ficha de juego para la familia. ¡Dibuja y adivina!

Ficha de juego para la familia. ¡Dibuja y adivina!

Cursos: 1° básico - 2° básico - 3° básico - 4° básico

Tipo: Recursos para familias

Actividad aprendizaje

Ficha de trabajo en familia. ¿Cómo aprovechar los momentos de lectura y de juego para el aprendizaje de niños y niñas?

Ficha de trabajo en familia. ¿Cómo aprovechar los momentos de lectura y de juego para el aprendizaje de niños y niñas?

Cursos: NT (Nivel Transición) - 1° básico - 2° básico - 3° básico - 4° básico - 5° básico - 6° básico

Tipo: Recursos para familias

Actividad aprendizaje

Ficha de trabajo en familia. Lectura compartida en familia. ¿Cómo ayudar a niños y niñas a desarrollarse como lectores?

Ficha de trabajo en familia. Lectura compartida en familia. ¿Cómo ayudar a niños y niñas a desarrollarse como lectores?

Cursos: NT (Nivel Transición) - 1° básico - 2° básico - 3° básico - 4° básico - 5° básico - 6° básico - 7° básico - 8° básico

Tipo: Recursos para familias

Videos

Video ¿Cómo potenciar la lectura y escritura en niños de 3 a 5 años?

Video para familias. ¿Cómo potenciar la lectura y escritura en niños y niñas de 3 a 5 años?

Cursos: NT (Nivel Transición) - 1° básico - 2° básico - 3° básico

Tipo: Recursos para familias

Videos

Lectura compartida, ¿una oportunidad para seguir aprendiendo?

Video: Lectura compartida en familia, ¿una oportunidad para seguir aprendiendo?

Cursos: NT (Nivel Transición) - 1° básico - 2° básico - 3° básico - 4° básico - 5° básico - 6° básico - 7° básico - 8° básico

Tipo: Recursos para familias

Videos

Estrategias pedagógicas para favorecer ambientes de aprendizaje que promuevan el desarrollo de habilidades lingüísticas.

Ambientes de aprendizaje y Habilidades lingüísticas

Cursos: SC (Sala Cuna) - NM (Nivel Medio)

Tipo: Recursos de apoyo

Sitios externos

Instrumento de Evaluación complementario a DIA-Lectura (2° a 4° básico)

Instrumento de Evaluación complementario a DIA-Lectura

Cursos: 2° básico - 3° básico - 4° básico

Tipo: Recursos de apoyo

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 1. Vocales a-i

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 2. Vocales e-o

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 3. Repaso a-e-i-o y vocal u

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 4. Letra s

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 5. Sílabas y palabras con s

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 6. Repaso letra s

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 7. Letra m

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 8. Sílabas y palabras con m-p

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 9. Repaso letras m-p

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 10. Letras d-t

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 11. Sílabas y palabras con d-t

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 12. Repaso letras con d-t

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 13. Letras n-f

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 14. Sílabas y palabras con n-f

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 15. Repaso letras con n-f

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 16. Letras con h-b

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 17. Sílabas y palabras con h-b

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 18. Repaso letras con h-b

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 19. Letra r y combinaciones ca-co-cu

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 20. Sílabas y palabras con r y combinaciones ca-co-cu

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 21. Repaso y dictado ce-ci

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 22. Sílabas y palabras con q

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 23. Sílabas y palabras con v

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 24. Repaso y dictado q-v

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 25. Sílabas y palabras con g

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 26. Sílabas y palabras con ñ

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 27. Repaso y dictado g-ñ-j

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 28. Sílabas y palabras con y

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 29. Sílabas y palabras con x-z

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 30. Repaso y dictado x-y-z

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 31. Sílabas y palabras con k-w

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 32. Sílabas y palabras con ch-ll

Material de trabajo. Temporada 1, capítulo 33. Repaso del abecedario

Material de trabajo. Temporada 2, capítulo 1. Conociendo los verbos

Material de trabajo. Temporada 2, capítulo 2. Buscar información explícita

Ambientes de aprendizaje y Habilidades lingüísticas

GraphoGame: Aplicación para aprender a leer

Caminatas de lectura

Ficha de juego en familia. Las palabras invaden la casa

Ficha de juego en familia. ¿Qué soy?

Ficha de juego para la familia. ¡Dibuja y adivina!

Ficha de trabajo en familia. ¿Cómo aprovechar los momentos de lectura y de juego para el aprendizaje de niños y niñas?

Ficha de trabajo en familia. Lectura compartida en familia. ¿Cómo ayudar a niños y niñas a desarrollarse como lectores?

Ficha para trabajo en familia. Juguemos con el ABC

Ficha para trabajo en familia. Juguemos con el ABC

Instrumento de Evaluación complementario a DIA-Lectura

Principio alfabético. Identificar el nombre y sonido de las letras

Programa Alfadeca TV. Capítulos y Objetivos de Aprendizaje

Programa Alfadeca TV. Capítulos y Objetivos de Aprendizaje

Recomendaciones didácticas para la Reactivación de la Lectura

Recomendaciones didácticas para la Reactivación de la Lectura

Recomendaciones para Leo Primero y Textos escolares en el aula y con la familia. 3° y 4° básico

Recomendaciones para Leo Primero y Textos escolares en el aula y con la familia

Recomendaciones para Leo Primero y Textos escolares en el aula y con la familia. NT a 2° básico

Recomendaciones para Leo Primero y Textos escolares en el aula y con la familia

Recurso para el aula. Caracoles hambrientos

Recurso para el aula. La Bomba

Video para familias. ¿Cómo potenciar la lectura y escritura en niños y niñas de 3 a 5 años?

Video: Diagnóstico para la Reactivación de la Lectura

Video: Lectura compartida en familia, ¿una oportunidad para seguir aprendiendo?

Ambientes de aprendizaje y Habilidades lingüísticas

Español para personas no hispanoparlantes en EPJA 1. Guía para docentes

Español para personas no hispanoparlantes en EPJA 1. Guía para docentes

Español para personas no hispanoparlantes en EPJA 1. Libro del estudiante en casa

Español para personas no hispanoparlantes en EPJA 1. Libro del estudiante en casa

Español para personas no hispanoparlantes en EPJA 1. Libro del estudiante en clases

Español para personas no hispanoparlantes en EPJA 1. Libro del estudiante en clases

Ficha de juego en familia. Las palabras invaden la casa

Ficha de juego en familia. ¿Qué soy?

Ficha de juego para la familia. ¡Dibuja y adivina!

Ficha de trabajo en familia. ¿Cómo aprovechar los momentos de lectura y de juego para el aprendizaje de niños y niñas?

Ficha de trabajo en familia. Lectura compartida en familia. ¿Cómo ayudar a niños y niñas a desarrollarse como lectores?

Ficha didáctica canción "A saludarnos", Sala Cuna

Ficha para docentes. ¿Qué es el conocimiento de lo impreso?

Ficha para docentes. ¿Qué es la fluidez lectora?

Instrumento de Evaluación complementario a DIA-Lectura

Recomendaciones didácticas para la Reactivación de la Lectura

Recomendaciones didácticas para la Reactivación de la Lectura

Recomendaciones para Leo Primero y Textos escolares en el aula y con la familia. 3° y 4° básico

Recomendaciones para Leo Primero y Textos escolares en el aula y con la familia

Recomendaciones para Leo Primero y Textos escolares en el aula y con la familia. NT a 2° básico

Recomendaciones para Leo Primero y Textos escolares en el aula y con la familia

Recurso para el aula: Teatro de lectores y lectoras

Video para familias. ¿Cómo potenciar la lectura y escritura en niños y niñas de 3 a 5 años?

Video de experiencia de lectura y oralidad en EPJA: La once chilena

Video: Diagnóstico para la Reactivación de la Lectura

Video: Fluidez lectora. Lectura guiada

Video: Fluidez lectora. Lectura independiente

Video: Lectura compartida en familia, ¿una oportunidad para seguir aprendiendo?

Video: Experiencia pedagógica con canción "A saludarnos", Sala Cuna

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                    <a href="w3-propertyvalue-471149.html" class="list-group-item list-group-item-action">Lengua y literatura 3° y 4° medio</a>
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                    <a href="w3-propertyvalue-471142.html" class="list-group-item list-group-item-action" aria-current="true">Pensamiento matemático Sala Cuna a Nivel Transición</a>
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              Matemática
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