José Gimeno Sacristán

El alumno como invención

La pedagogía por objetivos. Obsesión por la eficiencia

La educación que aún es posible

Comprender y transformar la enseñanza

Cambiar los contenidos, cambiar la educación

Cambiar los contenidos, cambiar la educación

La transición a la educación secundaria

La educación obligatoria

La educación obligatoria

Diseño, desarrollo e innovación del currículum

El valor del tiempo en educación

Los contenidos, una reflexión necesaria

Los contenidos, una reflexión necesaria

En busca del sentido de la educación

Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo?

El encaje del currículum en el sistema educativo

Educar y convivir en la cultura global

Poderes inestables en educación

¿Qué significa el currículum? Sus determinaciones visibles e invisibles