Demostrar que comprenden el concepto de área de un rectángulo y de un cuadrado:

• reconociendo que el área de una superficie se mide en unidades cuadradas
• seleccionando y justificando la elección de la unidad estandarizada (cm² y m²)
• determinando y registrando el área en cm² y m² en contextos cercanos
• construyendo diferentes rectángulos para un área dada (cm² y m²) para mostrar que distintos rectángulos pueden tener la misma área
• usando software geométrico.

Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia.

Argumentar y comunicar: Formular preguntas para profundizar el conocimiento y la comprensión.