De manera individual, eligen a su personaje de cuento favorito. Si es necesario, exploran los textos de la biblioteca de aula o CRA. Observan los materiales disponibles y seleccionan aquellos que quieren utilizar.

Luego, definen los pasos que seguirán para elaborar sus máscaras y los registran en un listado por medio de dibujos.

El adulto apoya escribiendo algunas palabras clave, si es necesario. Confeccionan sus máscaras y realizan un desfile para mostrar sus trabajos a sus compañeros.

Reflexionan en torno a preguntas como: ¿Qué pasos siguieron para elaborar sus máscaras? ¿Cómo organizaron su trabajo?, etc.