Organizan una salida pedagógica destinada a disfrutar de un paisaje natural de su localidad. Describen las características del paisaje, a partir de preguntas como: ¿Qué elementos naturales podemos ver?, ¿cuáles de estos elementos han sido elaborados por el ser humano?, ¿cuál es su función?, ¿qué pasaría si ese elemento no existiera?

Reflexionan en torno a las funciones que cumplen algunos elementos construidos por el ser humano, como puentes, caminos, señaléticas, entre otros. Luego, observan y describen un paisaje diferente al visitado, por ejemplo, un espacio que tenga mucha intervención por parte del ser humano.

Comentan y registran las semejanzas y diferencias observadas, indicando los efectos positivos y negativos que ha tenido el trabajo de las personas en ese lugar (OAT 5 IA).