Participan en juegos grupales, a partir de las sílabas de una palabra; por ejemplo (OAT 1 CC):

• Marcar y contar cada sílaba de una palabra a partir de una acción (dar un paso, saltar, zapatear, aplaudir, entre otras).
• Representar las sílabas a partir de material concreto, para luego contarlas.
• Dar tantos saltos como sílabas tiene una palabra, en tableros que han dibujado en el suelo del patio o la sala; por ejemplo, un ludo o un luche. Al finalizar, decir cuántas sílabas tiene la palabra e indicar si es una palabra corta o larga.
• Contar las sílabas de las palabras representadas en cada cara de un dado con imágenes, indicando cuáles palabras tienen la misma cantidad de sílabas.
• Contar sílabas de diferentes palabras significativas (por ejemplo, sus nombres) y registrar la información en un tablero.
• Jugar al "Dominó de sílabas", uniendo aquellas palabras que tienen igual cantidad de sílabas.
• Organizarse en grupos de dos a cuatro integrantes para formar palabras a partir de tarjetas de sílabas. Para esto, se reúnen en una fila, mostrando sus tarjetas, y crean una palabra.