Aprendo en Línea Ministerio de Educación Chile
Comprensión poema palabras
A partir de la lectura independiente del poema Las palabras, los estudiantes contestan preguntas de comprensión explícitas y ejercitan familias de palabras.
Descripción
A partir de la lectura independiente del poema Las palabras, los estudiantes contestan preguntas de comprensión explícitas y ejercitan familias de palabras.
Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.
Leer textos significativos que incluyan palabras con hiatos y diptongos, con grupos consonánticos y con combinación ce-ci, que-qui, ge-gi, gue-gui, güe-güi.
Curso: 2° básico
Asignatura EG: Lenguaje y comunicación / Lengua y literatura
Tipo: Actividades complementarias
Autor: PAC
Colección: Currículum en línea
Palabras claves: grupos consonánticos y con combinación (ce-ci;que-qui; ge-gi; gue-gui; güe-güi). - Comprensión de lectura. Familia de palabras. Información explicita. Palabras con hiato
Unidad de Currículum y Evaluación, Ministerio de Educación. Teléfono +56 2 24066000.
