Utilizar los pasos del proceso de escritura (organización de ideas, escritura, corrección y publicación), recurriendo a herramientas como diccionario en línea y procesador de texto, para:

• crear sus propias oraciones y párrafos breves o diálogos con la ayuda del docente
• utilizar los elementos ortográficos del nivel: mayúscula (en pronombre I) y signos de interrogación
• demostrar conocimiento y uso del vocabulario temático, palabras de uso frecuente y expresiones de uso común asociadas a las funciones del nivel (por ejemplo: have lunch, catch a cold).