Aprendo en Línea Ministerio de Educación Chile
Utilizan palabras y expresiones relacionadas con el mara t’aqa (cambio de ciclo) y las incorporan en la creación de poemas breves.
1 pp.
Conocer aspectos centrales de la historia de la comunidad o localidad, rescatando elementos tanto del pasado como del presente del pueblo indígena que corresponda.
Comprender los valores sociocomunitarios presentes en las relaciones de convivencia familiar y comunitaria (reciprocidad, respeto, ayuda mutua, entre otros).
Interactuar con textos escritos en lengua indígena, con temáticas propias del pueblo que corresponda, comprendiendo diferentes aspectos de su contenido.
Interactuar con textos escritos en castellano que incluyan palabras o expresiones en lengua indígena, comprendiendo diferentes aspectos de su contenido.
Interactuar con textos escritos en castellano que incluyan algunas palabras en lengua indígena o de culturas originarias afines, comprendiendo diferentes aspectos de su contenido.
Comprender la importancia de la relación entre el ser humano, la naturaleza y el cosmos, considerando la perspectiva indígena de la ciencia.
Curso: 2° básico
Asignatura EG: Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales
Tipo: Actividades sugeridas
Colección: Aprendo en Línea
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