Valorar las posibilidades que da el discurso hablado y escrito para participar de manera proactiva, informada y responsable en la vida de la sociedad democrática.

Formular una interpretación de los textos literarios, considerando:

• Su experiencia personal y sus conocimientos.
• Un dilema presentado en el texto y su postura personal acerca del mismo.
• La relación de la obra con la visión de mundo y el contexto histórico en el que se ambienta y/o en el que fue creada.

Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente:

• Cómo el lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de ánimo y crea imágenes.
• El significado o el efecto que produce el uso de lenguaje figurado en el poema.
• El efecto que produce el ritmo y la sonoridad del poema al leerlo en voz alta.
• Elementos en común con otros textos leídos en el año.