OA 01 PM NM

Reproducir patrones sonoros, visuales, gestuales, corporales u otros, de dos o tres elementos.

OA 02 PM NM

Experimentar con diversos objetos, estableciendo relaciones al clasificar por dos atributos a la vez (forma, color, entre otros) y seriar por altura o longitud.

OA 03 PM NM

Describir la posición de objetos y personas, respecto de un punto u objeto de referencia, empleando conceptos de ubicación y distancia tales como: dentro/fuera; encima/debajo; cerca/lejos.

OA 04 PM NM

Orientarse temporalmente en situaciones cotidianas, mediante la utilización progresiva de algunas nociones y relaciones de secuencias, tales como: antes/después, día/noche, hoy/mañana.

OA 05 PM NM

Emplear cuantificadores, tales como: más/menos, mucho/poco, todo/ninguno, al comparar cantidades de objetos en situaciones cotidianas.

OA 06 PM NM

Emplear progresivamente los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades, hasta el 10 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos.

OA 07 PM NM

Representar progresivamente, números y cantidades en forma concreta y pictórica hasta el 10.

OA 08 PM NM

Resolver progresivamente problemas simples, de manera concreta y pictórica, agregando o quitando hasta 5 elementos.

OA 09 PM NM

Descubrir atributos de figuras 3D, mediante la exploración de objetos presentes en su entorno.

OA 10 PM NM

Identificar algunas acciones que se llevaron a cabo para resolver problemas.