MA01 OAA C

MA01 OAA C

Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas.

Unidades en las que participa:

Unidad 1: Números, patrones repetitivos y unidades no estandarizadas en el tiempo

Unidad 2: Números, patrones numéricos y geométricos. Figuras 2D y 3D.

Textos Escolares oficiales

Sumo Primero 1° Básico, Texto del Estudiante Tomo 1

Sumo Primero 1° Básico, Texto del Estudiante Tomo 1 Edición 2024

Sumo Primero 1° Básico, Texto del Estudiante Tomo 2

Sumo Primero 1° Básico, Texto del Estudiante Tomo 2 Edición 2024

Matemática 1° Básico, Texto del estudiante - Fragmento de muestra

Matemática 1° Básico, Santillana, Texto del estudiante

Matemática 1° Básico, Cuaderno de Actividades - Fragmento de muestra

Matemática 1° Básico, Santillana, Cuaderno de Actividades

Matemática 1° Básico, Guía didáctica del docente

Matemática 1° Básico, Santillana, Guía didáctica del docente

Actividades

Lectura y representación de números menores a 20

Lectura y representación de números menores a 20

Lectura y representación de números

Lectura y representación de números

Dibujar siguiendo la secuencia numérica 2

Dibujar siguiendo la secuencia numérica 2

Comparar numeros menores a 10 (I)

Comparar numeros menores a 10 (I)

Componer y descomponer números en forma pictórica

Componer y descomponer números en forma pictórica

Patrones y secuencias 2

Patrones y secuencias 2

Patrones y secuencias 1

Patrones y secuencias 1

Identificar y construir figuras geométricas

Identificar y construir figuras geométricas

Videos

Videos

Números como una lista o grupo de calugas

Números como una lista o grupo de calugas

Videos

Números como filas de calugas

Números como filas de calugas

Imágenes

Reloj de pulsera

Reloj de pulsera

Reloj de manecillas

Reloj de manecillas

Números conectados

Números conectados

Reloj despertador o de campanillas

Reloj despertador o de campanillas

Reloj de bolsillo o cadena

Reloj de bolsillo o cadena

Multimedia

Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (I)

Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (I)

Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (III)

Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (III)

Cuenta pisos edificio y escribe números simbólicamente (I)

Cuenta pisos edificio y escribe números simbólicamente (I)

Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (I)

Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (I)

Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (II)

Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (II)

Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (IV)

Cuenta ventanas edificio y escribe números simbólicamente (IV)

Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (II)

Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (II)

Cuenta pisos edificio y escribe números simbólicamente (II)

Cuenta pisos edificio y escribe números simbólicamente (II)

Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (IV)

Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (IV)

Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (III)

Cuenta ventanas edificio y escribe números en palabras (III)

Antes o después

Antes o después

Leer números hasta 10 y asociarlo con la cantidad respectiva 1

Leer números hasta 10 y asociarlo con la cantidad respectiva 1

Leer números hasta 10 y asociarlo con la cantidad respectiva 2

Leer números hasta 10 y asociarlo con la cantidad respectiva 2

Estimación de cantidades

Estimación de cantidades

Escríbenos