Realizan una lluvia de ideas relacionadas con las sensaciones, conocimientos y experiencias que asocian al sol.

Luego, realizan un juego de imaginería, dramatizando una secuencia de acciones propias del día y la noche.

Al finalizar, intercambian ideas a partir de preguntas como, por ejemplo: ¿Cómo sabemos cuándo es de día?, ¿cuándo sabemos que es de noche?, ¿qué vemos cuando es de día?, ¿qué vemos cuando es de noche?, ¿qué sucede con el sol cuando está nublado?

Comparten sus respuestas y concluyen que, dentro de otras características, el sol es fuente de luz.

Finalmente, expresan lo aprendido por medio de diversas técnicas de expresión plástica, bajo la consigna "El sol nos da luz" (OAT 5 IA).