LL-PADM-3y4-OAC-03

Evaluar diversas formas en que se legitima el conocimiento contenido en los discursos (investigación científica, autoridad, experiencia personal, entre otras), a partir del análisis crítico de sus modos de generación y su aceptabilidad, suficiencia y pertinencia al ámbito de participación, a la comunidad discursiva, al tema y a los propósitos.

Clasificaciones

Curso: 3° y 4° Medio3° Medio HC4° Medio HC

Asignatura: Participación y argumentación en democracia

Eje: Lenguaje y Comunicación / Participación y argumentación en democracia

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Evaluar diversas formas en que se legitima el conocimiento contenido en los discursos (investigación científica, autoridad, experiencia personal, entre otras), a partir del análisis crítico de sus modos de generación y su aceptabilidad, suficiencia y pertinencia al ámbito de participación, a la comunidad discursiva, al tema y a los propósitos.

Inicio - Curriculum Nacional. MINEDUC. Chile.

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