Describir el origen y la propagación, por medio del modelo ondulatorio, de la energía liberada en un sismo, considerando:

• Los parámetros que lo describen (epicentro, hipocentro, área de ruptura, magnitud e intensidad).
• Los tipos de ondas sísmicas (primarias, secundarias y superficiales).
• Su medición y registro (sismógrafo, escalas sísmicas).
• Sus consecuencias directas e indirectas en la superficie de la Tierra (como tsunamis) y en la sociedad.
• Su importancia en geología, por ejemplo, en el estudio de la estructura interna de la Tierra.

Esforzarse y perseverar en el trabajo personal entendiendo que los logros se obtienen solo después de un trabajo riguroso, y que los datos empíricamente confiables se obtienen si se trabaja con precisión y orden.

Usar de manera responsable y efectiva las tecnologías de la comunicación para favorecer las explicaciones científicas y el procesamiento de evidencias, dando crédito al trabajo de otros y respetando la propiedad y la privacidad de las personas.

Planificar una investigación no experimental y/o documental que considere diversas fuentes de información para responder a preguntas científicas o para constituir el marco teórico de la investigación experimental.

Discutir en forma oral y escrita las ideas para diseñar una investigación científica*, las posibles aplicaciones y soluciones a problemas tecnológicos, las teorías, las predicciones y las conclusiones, utilizando argumentos basados en evidencias y en el conocimiento científico y tecnológico.