Reconocer que el siglo XIX latinoamericano y europeo está marcado por la idea de progreso indefinido, que se manifestó en aspectos como el desarrollo científico y tecnológico, el dominio de la naturaleza, el positivismo y el optimismo histórico, entre otros.

Desarrollar actitudes favorables a la protección del medio ambiente, demostrando conciencia de su importancia para la vida en el planeta y una actitud propositiva ante la necesidad de lograr un desarrollo sustentable.

Pensar en forma autónoma y reflexiva, fundamentar las ideas y posturas propias, y desarrollar una disposición positiva a la crítica y la autocrítica.

Aplicar habilidades de pensamiento crítico tales como:

• Formular preguntas significativas para comprender y profundizar los temas estudiados en el nivel.
• Inferir y elaborar conclusiones respecto a los temas del nivel.
• Cuestionar simplificaciones y prejuicios.
• Argumentar sus opiniones basándose en evidencia.
• Analizar puntos de vista e identificar sesgos.
• Comparar y contrastar procesos y fenómenos históricos y geográficos.
• Analizar la multicausalidad de los procesos históricos y geográficos.