Investigar y explicar cómo se organizan e interactúan los seres vivos en diversos ecosistemas, a partir de ejemplos de Chile, considerando:

• Los niveles de organización de los seres vivos (como organismo, población, comunidad, ecosistema).
• Las interacciones biológicas (como depredación, competencia, comensalismo, mutualismo, parasitismo).

Mostrar curiosidad, creatividad e interés por conocer y comprender los fenómenos del entorno natural y tecnológico, disfrutando del crecimiento intelectual que genera el conocimiento científico y valorando su importancia para el desarrollo de la sociedad.

Trabajar responsablemente en forma proactiva y colaborativa, considerando y respetando los variados aportes del equipo y manifestando disposición a entender los argumentos de otros en las soluciones a problemas científicos.

Formular y fundamentar hipótesis comprobables, basándose en conocimiento científico.

Analizar y explicar los resultados de una investigación científica, para plantear inferencias y conclusiones:

• Comparando las relaciones, tendencias y patrones de las variables.
• Usando expresiones y operaciones matemáticas cuando sea pertinente (por ejemplo: potencias, razones, funciones, notación científica, medidas de tendencia central, cambio porcentual).
• Utilizando vocabulario disciplinar pertinente.

Organizar el trabajo colaborativo, asignando responsabilidades, comunicándose en forma efectiva y siguiendo normas de seguridad.