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¿Quién está equivocado?

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¿Quién está equivocado?

Juego interactivo que consiste en identificar cuál de las afirmaciones dadas está incorrecta respecto a las figuras que se obtienen al dividir una dada.

Descripción

Juego interactivo que consiste en identificar cuál de las afirmaciones dadas está incorrecta respecto a las figuras que se obtienen al dividir una dada.

Describir, comparar y construir figuras 2D (triángulos, cuadrados, rectángulos y círculos) con material concreto.

Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico.

Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa.

Representar: Elegir y utilizar representaciones concretas, pictóricas y simbólicas para representar enunciados.

Resolver problemas: Comprobar enunciados, usando material concreto y gráfico.

Representar: Crear un relato basado en una expresión matemática simple.

Emplear diversas estrategias para resolver problemas:

  • por medio de ensayo y error
  • aplicando conocimientos adquiridos.

Resolver problemas: Emplear diversas estrategias para resolver problemas: a través de ensayo y error; aplicando conocimientos adquiridos.

Unidad 3: Resolución de problemas en el ámbito numérico hasta 100. Procedimiento de medición de longitudes. Responder preguntas estadísticas.

Tipo: Imágenes y multimedia / Interactivos

Curso: 2° básico

Asignatura: Matemática

Fuente o Colección: Currículum en línea

Autor: Roberto Araya Schulz

Modalidad: Educación General

Palabras claves: Juego interactivo / afirmación / equivocación / error / identificar / reconocer

Ministerio de Educación
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