Priorización 2023-2025: Aprendizajes Basales
HI03 OA 04
Comparar modos de vida de la Antigüedad con el propio, considerando costumbres, trabajos y oficios, creencias, vestimentas y características de las ciudades, entre otros.
Textos Escolares oficiales 2023
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 3º Básico, Santillana, Texto del estudiante
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 3° Básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 1
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 3° Básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 2
Actividades de apoyo pedagógico
Material didáctico
Evaluaciones del programa
Indicadores
Indicadores Unidad 2
- Dan ejemplos de similitudes y diferencias entre los modos de vida de los antiguos griegos y los de la actualidad.
- Dan ejemplos de oficios y trabajos que realizaban hombres y mujeres en la antigua Grecia y que se siguen realizando en la actualidad.
- Reconocen similitudes y diferencias entre las antiguas ciudades y las construcciones griegas y las ciudades y las construcciones actuales.
- Reconocen aspectos comunes de su educación con la educación ateniense.
- Comparan los juegos olímpicos de Grecia antigua con los de la actualidad, por medio de fotografías y representaciones.
- Reconocen similitudes y diferencias entre el alfabeto propio con el usado por los antiguos griegos.
Indicadores Unidad 3
- Dan ejemplos de similitudes y diferencias entre los modos de vida de la Antigüedad y los de la actualidad.
- Dan ejemplos de oficios y trabajos que realizaban hombres y mujeres en la antigua Roma y que se siguen realizando en la actualidad.
- Reconocen estrategias utilizadas por los romanos para resolver desafíos comunes a los que deben enfrentar las comunidades en la actualidad (por ejemplo, abastecer de agua a las ciudades o comunicarse y transportar productos entre distintos lugares y ciudades).
- Reconocen similitudes y diferencias entre el alfabeto y el sistema de numeración que usaban los antiguos romanos y los que usamos en la actualidad.
- Dan ejemplos de tradiciones y costumbres que han continuado a lo largo del tiempo en las comunidades estudiadas y de otras que han cambiado.
- Reconocen similitudes y diferencias entre construcciones y esculturas romanas de la Antigüedad y algunas presentes en la actualidad.
- Relacionan espacios públicos y construcciones de las ciudades romanas con espacios y construcciones actuales que cumplen funciones similares.
- Dan ejemplos de aspectos del legado romano presentes en nuestra cultura y sociedad actual.
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Preguntas
La Quinta Vergara y el teatro griego de Epidauro
Enunciado
Observa las siguientes imágenes de la Quinta Vergara y del teatro griego de Epidauro.
¿Qué similitud tienen ambas construcciones, que da cuenta del legado griego en la actualidad en Chile?
Alternativas
A) Ambas construcciones miden lo mismo.
B) Utilizaron el mismo material de construcción.
C) Son estructuras abiertas al aire libre .
D) Tienen la misma capacidad de público.
Juego olímpico
Enunciado
Observa las imágenes.
A partir de las imágenes, ¿cúal es una similitud entre los juegos olímpicos realizados en la Antigüedad en Grecia y los actuales juegos olímpicos?
Alternativas
A) Convocan a muchas naciones del mundo.
B) Tienen un sentido religioso.
C) Desarrollan algunas competencias similares.
D) Reciben los mismos premios.
La Grecia antigua y actual
Enunciado
El Ágora Antigua de Atenas tenía un amplio espacio abierto, rodeado por edificios públicos y servía de centro de reunión para asuntos políticos, religiosos e intercambio comercial, ¿qué espacio de nuestras ciudades comparte similitudes con el Ágora griego?
Alternativas
A) El teatro.
B) El parque.
C) La plaza.
D) El templo.
