Priorización 2023-2025: Habilidades
MA04 OAH e
Argumentar y comunicar: Descubrir regularidades matemáticas -la estructura de las operaciones inversas, el valor posicional en el sistema decimal, patrones como los múltiplos- y comunicarlas a otros.
Textos Escolares oficiales 2023
Sumo Primero 4° Básico, Texto del Estudiante Tomo 1. Edición 2024
Sumo Primero 4° Básico, Texto del Estudiante Tomo 2. Edición 2024
Sumo Primero 4° Básico, Mineduc, Guía Didáctica Docente Tomo 1. Edición 2024
Matemática 4º básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 1
Matemática 4º básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 2
Sumo Primero 4° Básico, Mineduc, Guía Didáctica Docente Tomo 1. Edición 2024
Actividades de apoyo pedagógico
Material didáctico
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Preguntas
¿Cuál pertenece a la secuencia?
Enunciado
Observa la secuencia numérica:
 |
¿Qué número continúa en la secuencia?
Alternativas
A) 34
B) 42
C) 44
D) 50
Calcular dos multiplicaciones
Enunciado
Calcula las siguientes multiplicaciones. Muestra tu trabajo de desarrollo.
| a) | 667 • 5 = | ||
| b) | 452 • 4 = |
¿Cuántas decenas más?
Enunciado
Completa:
6 100 es ______ decenas más de 6 000.
Decenas y centenas
Enunciado
Completa los espacios en blanco con los números correctos.
A. Hay ______ decenas en 150.
B. Hay _____ decenas en 4900.
¿Qué número se forma?
Enunciado
¿Qué resultado se obtiene al sumar 92 unidades, 20 decenas, 2 centenas y 2 unidades de mil?
¿Qué número soy?
Enunciado
Soy un número de 4 dígitos.
El dígito que está en las unidades es el 2.
El dígito que está en la unidad de mil es 4 más que el de las unidades.
El dígito que está en la decena es 2 más que el dígito de la unidad de mil.
El dígito de la centena es el mismo que el de la decena.
¿Qué número soy?
